التعليم العالي .. وهدم الدولة !!

يعتبر مجال التعليم العالي في الدول عامة من اخطر المجالات التي ينعكس ادائها بشكل مباشر وخطير على رسم السياسات العامة للدولة وتحديد ارتفاع او تدني معدلات النمو والتطور لديها ... وتبدأ تلك الأهمية من خلال اختيار مستوى الذكاء والكفاءة العلمية لدى الشباب وتوجيههم الى المجال المناسب في الدراسة الجامعية حسب احتياج الدولة والقطاعات التابعة لها الى اصحاب الكفاءة العلمية والاذكياء والشرفاء منهم خاصة ...

ولكون العراق بحاجة ماسة الى قادة اكفاء للنهوض بالواقع في مختلف المجالات فاجد من اللازم اعادة النظر في الضوابط التي يصل من خلالها الطلبة الى المستوى والتخصص الذي من خلاله يكونوا قادرين على سد العجز الذي تتعرض اليه الدولة في مختلف المجالات ويتجلى ذلك من خلال رفع المعدلات الواجد توفرها لدا الطلبة المتقدمين للدراسة في الجامعات للوصول الى الاختصاصات التي تحتاج اليها الدولة يرافق ذلك رفع الامتيازات والرواتب لهذه الاختصاصات مما يدفع الطلبة الاذكياء والمتفوقين للتقديم الى الدراسات في الجامعات ضمن الاختصاصات الستراتيجية التي يحتاج اليها البلد بالتالي النهوض بتلك المجالات .

فنرى انه من اللازم ان تتولى كل وزارة تحديد احتياجاتها من الاختصاصات العلمية ويتم دراستها من قبل وزارة التخطيط بالتلازم مع اعتماد الاحصائيات الخاصة بالتقدم والنمو في مختلف المجالات التابعة للدولة لرسم سياسات القبول في الجامعات من خلال تحديد معدلات القبول والتوسع او التقليل من اعداد المقبولين في هذه الدراسات ويتم تكليف وزارة التعليم العالي والبحث العلمي باعتمادها لوضع ضوابط القبول في الجامعات لغرض رفد هذه الوزارات من الكفاءات العلمية .

1- نطالب بالاهتمام بالطلبة الاوائل ومنحهم حق اكمال الدراسات العليا والتعيين او قيادة مشاريع تنموية في القطاع المشترك والخاص والعام.

2- رفع معدل القبول للدراسات العليا الى 80 % على الاقل او اقتصار ذلك على الطلبة العشرة الاوائل في كل قسم.

3- وضع مخصصات تفوق مقدارها 25 % للطلبة الاوائل عند التعيين على مرتباتهم واولوية لتولي المراكز القيادية على ان تكون لديهم فترة خبرة كافية في مجال عملهم.

4- اعتماد شرط الكفائة والخبرة في اولويات التعيين مع التفوق في مجال الدراسة .

5- التركيز الكفاءآت من الكوادر التدريسية الذين لديهم بحوث عالمية ( ذات معامل انتشار واستلال عالي (اقتباس على المواقع البحثية العالمية ) ) وبراءات اختراع لتولي المناصب القيادية في الجامعات ووضع ضوابط صارمة لتقييم النتاجات العلمية لهم والسماح لهم للاشراف على طلبة الدراسات العليا حصراً.

المجالات ذات الاولوية :